国家级示范高中
江苏省四星级高中
国家级示范高中
江苏省四星级高中
江苏省教育评估院
（2010年11月修订）
现场考察是县（市、区）展示区域教育现代化建设水平的核心环节，也是体现县（市、区）教育管理水平的重要机遇。因此，县（市、区）要在继续学习《纲要》精神、深化创建工作的基础上，了解考察程序，明确配合要求，执行评估纪律，配合专家组圆满完成现场考察任务，充分发挥“以评促建、以评促管、以评促发展”的最大效益。
一、材料准备
专家组由8人组成，其中专家7人，联络员1人。现职厅领导等任组长。在每个县（市、区）的正式评估时间为2.5个工作日。
迎评县（市、区）应完整、准确提供专家考察所需各类材料：
1．《县（市、区）教育现代化建设水平评估自评表》（每个专家1份，提前放于专家房间内）；
2．县（市、区）人民政府关于创建工作的介绍，篇幅长短不限，可加入申报后的新情况（每个专家1份，分别放于专家房间内和创建汇报会会议室）；
3．县（市、区）教育文件汇编（2本放于专家工作室内）；
4．县（市、区）2008、2009、2010年学年初报表和2007、2008、2009年度县级财务报表、教育人事报表（各1份放于专家工作室内）；
5．教育信息化装备统计资料（按教育城域网、直属学校和乡镇学校分类，学校汇总表包括名称、学校类别、设备名称、品牌、装备时间、经费投入等，1份放于专家工作室内）；
6．所有教育机构和与评估工作相关的政府部门电话通讯录（一份放于专家工作室内）；
7．县（市、区）各级各类教育机构（含分支机构，如办园点、办学点等）名册，主要项目包括名称、学校类型、办学体制、在校生数、专任教师数、占地面积、建筑面积、地址等（专家组人手1份，并放1份于专家工作室内）；
8．简易教育地图（每个专家1份，如无教育地图可提供行政区划地图放于专家房间内）；
9．县（市、区）认为需要提供给专家组的其他材料。
二、专家工作室
1．县（市、区）要安排一个房间作为专家组工作室，既可以作为专家组的资料查阅室，也可以作为专家组的会议室。非专家组成员一般不得入内。
2．在专家办公桌放置可以上网的电脑，以便专家从教育城域网等途径了解情况、查阅资料或打印文字。同时工作室配置一台打印机。
3．在专家工作室内设置一部联系电话（或移动电话），作为专家组与有关方面交流和群众来电的通讯工具。
4．在专家工作室内为每个专家准备常用文具、简易计算器、优盘，计算器、优盘价格均不得超过100元。
5．将“材料准备”中所列1-3项材料的电子文本拷贝到专家工作室的电脑上，并将县（市、区）教育网作为网页浏览的首选界面。
三、评估公告
1．请县（市、区）人民政府于现场考察三天前在政府网站、教育网站、电视媒体发布统一格式的《教育现代化评估公告》。
2．《公告》内容为“江苏省县（市、区）教育现代化建设水平评估专家组将于 月 日至 日对我县（市、区）创建工作进行现场考察。现将县（市、区）人民政府的《自评报告》和《教育现代化建设水平常态数据》公告于后，欢迎社会各界人士提出宝贵意见。热线电话：江苏省教育评估院025-83335260；电子邮箱：jsjyxdhpg@163.com。特此公告。”。落款为“ 县（市、区）人民政府”。
4．网站发布的《评估公告》及附件保留三个月，电视媒体只需发布三次《评估公告》。
四、评估活动配合
1．专家组预备会议。专家组到达现场后，要用2个小时左右的时间召开预备会。请县（市、区）在驻地预备一间会议室。
2．查阅资料。专家组到达后，需要当晚阅读地方提供的资料。请县（市、区）将所需的资料及时放置专家房间。专家组可能请县（市、区）补充材料和数据，请安排总联络员出面协调获取。
3．创建工作汇报会。创建工作汇报会一般在第一工作日上午8∶30至9∶30进行。汇报会分为两个阶段。第一阶段为见面仪式，由当地领导主持，先介绍双方出席会议人员，然后由有关领导致词或讲话。欢迎仪式一般在1５分钟内结束。县（市、区）可不邀请上级领导到场。第二阶段为创建汇报。专家组组长主持，由当地领导汇报创建工作，汇报时间不超过45分钟。
4．自评说明会。会议由专家组长主持。县（市、区）代表为与16条建设指标相关的政府及部门领导（人数不限），围绕教育现代化建设指标16条达标情况逐一说明并举证，回答专家组成员的质疑。会议一般在第一工作日上午10时至12时进行。
5．集中考察。集中考察安排在第一个工作日的下午。考察对象包括教育城域网网管中心、民工子弟学校、特殊教育学校以及当地认为最现代化的学校与最薄弱的学校。请县（市、区）认真适当设计，在规定的时间内顺畅完成考察任务。要严格控制车辆和陪同人员，不得超过两辆汽车和5个陪同人员。
6．分组考察。分组考察一般安排在第二个工作日的上午，如未完成任务，则延至下午4：00前。抽样解剖、均衡比较、技术装备、小型座谈、个别访谈、问卷调查等都将在分组考察中进行。请县（市、区）安排4辆汽车配合，每组陪同人员限1人，无需政府领导陪同，也无需记者随组采访。
7．召开座谈会。政府部门代表座谈会由组长负责召开，与会代表由专家组选定，主要包括教育、财政、人事、劳动、公安、妇联、残联、计划生育办公室等，请县（市、区）预先告知有关部门。其它座谈会由考察小组决定主题、对象、时间。座谈会时间一般为1小时左右。
8．个别访谈。专家根据需要进行个别访谈，访谈对象由专家根据分工指标考察需要提出，经专家组统筹后确定。每位专家访谈不少于2人，分管县（市、区）长和教育局长、财政局长为组长必谈对象。
9．专家组汇总会议。专家组在考察活动结束后将在专家工作室召开专家会议，交流考察情况，进行集体评议。县（市、区）应将专家要求补充的材料提前送到，并请县（市、区）迎评工作人员等注意回避。
10．现场考察意见通报会。反馈会于第三天上午举行。会议由副组长主持，专家组成员逐个简要反馈具体意见，每人10分钟；组长代表专家组宣读《现场考察报告》；县市领导作回应性发言。县（市、区）应提前落实会议室和出席人员，并告知联络员。反馈会不公布专家组考察结论。
五、后勤服务
1．专家组住宿一般安排在县（市、区）政府招待所（宾馆）。无直属招待所的安排在三星级宾馆。
2．鉴于专家晚上需要整理材料，县（市、区）为每个专家安排一个标准房间，要求宾馆尽可能为专家房间提供计算机及上网条件。不得在专家房间内摆放礼品、鲜花。
3．专家入住之前，要认真检查宾馆设施，确保水电、网络、电话、空调、照明设施的正常使用。如台灯照明亮度不够，应重新更换适宜的光源。
4.专家组就餐按会议标准执行。评估期间，中午一律会议餐，晚餐不得离开住宿宾馆（招待所）异地就餐，并严格控制陪餐人数。
5．接送专家组时注意车辆的安全性能和行车安全。考察期间，一般使用一辆面包车接送专家组。
六、评估宣传
1、县（市、区）在创建迎评期间，应大力宣传《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》，大力宣传关心教育、支持教育、办好教育的典型，大力宣传教育现代化创建的做法、经验和成效，凝聚推动教育事业发展的强大合力，争取各级领导更加重视教育，全社会更加关心和支持教育，政府和企业更多的投入教育。
2、现场考察期间对专家组的跟踪采访报道要适度，尽量不影响专家组的正常工作。涉及到评价性的报道需实事求是，符合专家组的考察意见。
3、注意现场考察结论的宣传口径。在省人民政府正式发文表彰前，不自行宣布“通过县（市、区）教育现代化建设水平评估”或“获得教育现代化建设先进县（市、区）称号”。统一提法为“顺利接受省组织的县（市、区）教育现代化建设水平评估”。
七、规范迎评
1．遵守评估纪律，坚决做到“五不”：不弄虚作假，不私访评估专家，不超标接待，不馈赠任何礼品，不安排与评估无关的活动。
2．朴素迎评、常态迎评，不举行大型文艺演出，不举行欢迎仪式，不要求学校准备迎评卷宗，不打乱正常教学秩序，严禁警车开道，严禁地界迎送。
3．明确评估规范责任人，坚决落实《规范评估责任书》要求。政府、教育主管部门、学校主要负责人为第一责任人。如有违规现象发生，报请领导部门取消有关县（市、区）参评资格。
4．上述纪律和规范要求，不仅适用于专家组现场考察，也适用于评前和评后的所有工作。同时，它也是评估机构、专家组、参评县（市、区）的共同约定。
八、评后整改
1、评后整改是县（市、区）教育现代化建设水平评估的重要组成部分，是体现“以评促建”功效的重要环节。各地要高度重视，切实做好评后整改工作。县（市、区）应认真梳理专家组现场考察反馈意见和专家个人建议，负责地向县（市、区）委、人大、政府、政协领导集体汇报考察意见，并对整改工作重点进行研究、部署。
2、县（市、区）人民政府要结合省教育评估院寄发的《县（市、区）教育现代化建设水平评估报告书》，组织力量认真制定《县（市、区）教育现代化建设评后整改方案》并组织实施。《方案》应充分体现《县（市、区）教育现代化建设主要指标》的要求，体现《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，体现现场考察专家组提出的重要意见，既着眼于长远发展规划，又明确近期整改目标任务。《方案》请在接到《评估报告书》后10日内以人民政府的文件形式报送省教育厅。
3、根据省教育厅统一安排，在规定的时间内总结、上报整改情况。省教育厅将连同专家组考察意见一并研究，形成最终评估结论报省政府认定、表彰。