国家级示范高中
江苏省四星级高中
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关于进一步推进教育博客建设的意见（东教办〔2013〕148号）
各中小学、县直教育单位：
为适应课程改革和信息技术发展的需要，加强教师队伍建设，县教育局在连云港教育网的教育博客栏目中创建了东海教育博客。但是目前我县的教育博客建设还存在着参与面不够广、注册不够集中、团队力量不强、主题性欠缺等诸多问题。为进一步推进我县教育博客建设，现提出如下意见。
一、指导思想
依托连云港教育网的教育博客建立东海教育博客网，发动学校创建博客群、教师创建个人博客。依托教育博客平台，整合全县的优质教育资源，打破城乡教育资源共享在时间和空间上的限制，促进城乡教育同步提升；组织教师在行动研究、教学反思、组织管理、情感支撑等方面相互交流、共享智慧；提供同伴互助的网络环境，引导教师群体将隐性知识显性化，促进区域性的资源共建共享；通过群体参与和同构，推进教育评价多元化，推动教育科研良性互动发展；通过框定合适的范畴、设置合适的主题，引导教育博客群体共同参与学习探讨，从而形成虚拟化的学习型组织，为我县教育教学科研的持续发展提供新的动力。
二、建设目标
通过教育博客的建设，创建信息时代动态、开放、互动、共享的网络培训、教科研、校本培训新模式，形成教师学习型组织，构建网络教育的培训平台、信息平台、工作平台和资源平台，更新教育理念，推动教育教学方法和手段、管理体制和办学方式的改革与创新，促进教师专业发展，提高办学水平，大力推进专家型校长和研究型教师队伍的建设进程。
三、推进措施
1.加强东海教育博客的建设。各校要高度重视，认真做好东海教育博客建设的宣传发动工作，积极组织本校教师参与东海教育博客建设，鼓励所有学校的校长、分管教学校长、教科室主任建立自己的博客，鼓励45周岁及以下的学科教师开设个人教育博客。认真做好培训与注册工作，各校要在十月份开展一次教育博客使用培训会，通过培训让每位教师掌握怎样注册，如何撰写日志，如何参与博客群的讨论等基本技能。
2.大力推进学校博客群的建设。全县每所学校均要在连云港教育博客平台上创建学校自己的博客群，原则上要求注册的教师均加入到本校博客群中。各校要依托学校博客群，充分发挥团队优势，精心选题，创新应用，服务于学校校本教研、教学管理，在展示学校办学特色的同时，实现开放性的专题研讨，为教学质量提高发挥积极的作用。各校要积极完善各项管理制度，使博客群建设更加规范化、制度化、人文化。同时，要积极出台各项激励措施建设好、利用好、管理好博客群，让学校博客群建设成为师生心灵栖息、思想碰撞的文化园地，成为专业引领与同伴互助的新平台，成为构建学习型学校的新载体和新动力，成为全体师生共同的精神家园。
3.加强对教育博客建设工作的领导与管理。教育博客建设工作由县教育局组织实施，面向全县中小学教师创建，广泛吸纳关心教育的人士参与。县教育局将定期邀请知名教育专家、教育技术应用骨干教师通过网络交流等多种形式对全县教师进行指导和培训，引导更多教师开展网上教研和叙事研究，提高网络培训和教科研实效。
4.设置学校博客管理员。教育博客平台采用分级管理模式，学校博客管理员负责对本校博客群进行各项管理。各校教科室主任担任博客管理员，负责博客平台的使用培训、学校博客群的创建、教师帐户的注册、日志审核和优秀博客、优秀博文的推荐等工作。
四、奖惩办法
教育局将定期对各校博客的创建和应用情况进行检查，并根据学校博客群建设情况、博客数、日志数量、访问量等方面进行考核，对在博客建设中涌现出的先进集体及先进个人予以表彰；对未按要求建立博客群，或虽建立博客群但管理不力、使用不善的学校予以通报。各校也要结合本校实际制定相应的奖惩制度，并严格执行，充分调动全校教师参与博客建设与管理的积极性、主动性和创造性。
附件：1.建立学校博客群组的方法
2.学校博客管理员(教科室主任)情况表
东海县教育局