连教科〔2012〕3号 各县、区教育局(社会事业局),直属中小学: 为进一步加强课题研究与教育实践的结合度,更好地实施《基于教学实践的教师研究能力提升工程》,进一步提升我市中小学教师的专业能力,促进我市中小学师资队伍建设,依据《中小学教师专业标准》(征求意见稿),经研究决定,每两年举办一届(双年份小学和学前教育,单年份普通中学和职业教育)连云港市中小学教师专业研究能力大赛。现将首届(双年份)大赛有关事项通知如下: 一、参赛对象 本市小学、幼儿园省、市教育科学规划课题及其他教育教学研究课题主持人。 二、参赛项目 大赛包括教、研、写三项内容,三项赋分权重为4:2:4,奖次以三项合计总成绩为据。 教:课堂教学一课时,课题与参赛者任教学科相同,具体教学内容与任教学段中年级相同,教学设计思路原则上应反映课题研究的实践价值或成果。 研:包括课题研究结题报告、课题研究方案二项,参赛者可选其中一项报评。 写:包括文献研究综述一篇(与所主持的课题相关,具体选题自定,八千字以内,发表与否不限)、现场修改论文一篇。参赛者须提交文献综述一篇报评并答辩,现场修改由大赛主办者提供的论文稿一篇。 三、参赛办法 1.参赛者须填写报名表,提交相关评审件(结题或立项证明复印件,结题报告或研究方案打印件,文献研究综述打印件),交纳参赛评审费。 2.县、区学校参赛者由所在学校初选、推荐,经县、区教科室组织初评后汇总报市教科所,市直属学校参赛者经学校初评后报市教科所。 3.报市参赛人数以所在县、区、校报名参赛数的20%为限。 4.报名时间截止于2012年4月16日,相关评审件提交时间截止于2012年10月16日,县、区及直属学校初评汇总报市时间截止于2012年11月16日,联系电话85822148,联系人马玉梅老师。各单位将报市参赛者姓名、任教学段学科、工作单位(规范全称)、联系电话汇总用Excel表格发送至lygjks@126.com。 四、评审程序 1.初评,由县、区、直属学校组织进行。分两个阶段,第一阶段审查资格、评审结题报告或研究方案和文献研究综述,第二阶段评审课堂教学,以两个阶段评审总成绩按比例确定报市参赛人选。 2.终评,由市教科所组织实施。分三个阶段进行,第一阶段评审结题报告或研究方案,第二阶段评审文献研究综述,组织论文答辩及现场论文修改,第三阶段评审课堂教学,以三个阶段评审总成绩按比例最终确定获奖者名单并公示、公布。 3.初评、终评的评委由市教科研专家库成员及特级教师、教研专家组成,并异地进行评审工作;初评及终评的评审细则另行通知。 五、奖励 本届大赛按报市参赛人数的15%、35%、40%分设一、二、三等奖,竞赛结果于2013年1月公布。 本届大赛的奖项,作为职称评定、评优评先的重要依据。 附件一:参赛报名表 附件二:参赛附件目录及装订要求 二○一二年三月十六日 |