国家级示范高中
江苏省四星级高中
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| 连云港市教育科学“十三五”规划2018年度课题名单 | ||||
| 序号 | 单位名称 | 课题名称 | 主持人 | 批准号 |
| 1 | 连云港市徐山中学 赣榆区教育局教科室 | 指向自能发展的农村初中“学教一体”数学教学变革的行动研究 | 秦泗韶 李大强 | C/2018/09/001 |
| 2 | 连云港市柘汪中学 | 初中思想品德课程基地项目建设与利用实践研究 | 张文涛 罗兆兵 | C/2018/09/002 |
| 3 | 连云港市夹山中学 连云港市柘汪中学 | 农村初中数学课堂“以评促学”的路径与策略研究 | 张华光 王祥公 | C/2018/09/003 |
| 4 | 连云港市黑林中心小学 | 基于微课程资源构建农村小学英语高效课堂的实践研究 | 仲明 柏纪荣 | C/2018/09/004 |
| 5 | 连云港市黑林中心小学 | 基于乡土资源建构乡村小学特色文化的行动研究 | 陈伟 陈芳利 | C/2018/09/005 |
| 6 | 连云港市华杰双语学校 | 基于小学生阅读思维发展力的组块教学实践研究 | 索琳 | C/2018/09/006 |
| 7 | 连云港市宋庄中心小学 | 农村小学校园篮球课程构建与实施研究 | 陈明强 李家学 | C/2018/09/007 |
| 8 | 连云港市墩尚中学 | 初中语文群文阅读教学策略研究 | 陈颂善 苗苗 | C/2018/09/008 |
| 9 | 连云港市赣榆实验小学 | 低年级音乐欣赏教学中达尔克罗兹体态律动的运用研究 | 董红 赵世玲 | C/2018/09/009 |
| 10 | 连云港市罗阳中学 连云港市黑林中学 | 苏北农村初中数学教研联合体建设的实践研究 | 寇建周 杨泗振 | C/2018/09/010 |
| 11 | 连云港市赣榆实验幼儿园 | 江苏省课程游戏化《利用农海资源，畅享快乐童年》项目建设的实践研究 | 仲艳 贺建华 | C/2018/09/011 |
| 12 | 连云港市赣榆实验幼儿园 | 经验视域中园本课程建构的实践研究 | 徐丽 贺建华 | C/2018/09/012 |
| 13 | 连云港市墩尚中心小学 | 德育教育视域下小学生“三礼”教育的实践与研究 | 石德良 张敬明 | C/2018/09/013 |
| 14 | 连云港市赣榆实验中学 | 基于标准的思辨性阅读整本书的教学实践研究 | 董淑瑷 洪战华 | C/2018/09/014 |
| 15 | 连云港市柘汪中学 | 乡村初中英语教师专业素养提升路径研究 | 王统强 张念武 | C/2018/09/015 |
| 16 | 赣榆区教育局教研室 | 初中数学教材分析方法的研究——以初中数学一线教师的视角 | 胡建顺 董伟伟 | C/2018/09/016 |
| 17 | 连云港市海头初级中学 | 优化道德与法治课供给侧改革适应学生深度学习的策略研究 | 仲伟松 仲崇柱 | C/2018/09/017 |
| 18 | 连云港市海头初级中学 | 数学学习失误与核心素养的缺失关联与对策研究 | 吴向元 张庆华 | C/2018/09/018 |
| 19 | 连云港市海头初级中学 | 基于初高中衔接的初中毕业年级“任务群教学”研究 | 吴茂扬 孙萍 | C/2018/09/019 |
| 20 | 连云港市赣榆外国语学校 | 初中文学作品悲悯情怀浸润教学研究 | 秦峰 董淑瑷 | C/2018/09/020 |
| 21 | 连云港市赣榆外国语学校 | 基于核心素养的初中物理学生课程资源开发与应用的研究 | 王宜金 阮志军 | C/2018/09/021 |
| 22 | 连云港市赣榆外国语学校 | 基于学科核心素养的初中英语教学评一致性研究 | 姜慧 顾光才 | C/2018/09/022 |
| 23 | 连云港市赣榆实验中学 | 初中语文“生命成长”主题群文阅读教学实践研究 | 李健 张玲 | C/2018/09/023 |
| 24 | 赣榆经济开发区小学 | 多模态视角下“小班化”数学教学策略的行动研究 | 张艳 王汉华 | C/2018/09/024 |
| 25 | 连云港市赣马高级中学 | 基于设计思维的高中数学问题链的教学设计研究 | 王翔 王飞 | C/2018/09/025 |
| 26 | 连云港市城西实验学校 | 基于“做思共生”理念下小学科学有效教学实践的研究 | 孙伟、王英昌 | C/2018/09/026 |
| 27 | 江苏省赣榆高级中学 | 高中英语阅读教学“以读促写”的现状调查与实证研究 | 傅锡军 | C/2018/09/027 |
| 28 | 江苏省赣榆高级中学 | 基于学生认知结构发展的高中数学微专题选点设计实践研究 | 葛爱通、宋卫东 | C/2018/09/028 |
| 29 | 连云港市黑林中学 | 基于苏科版物理教材实验创新策略与运用的研究 | 韦兵余 胡世龙 | C/2018/09/029 |
| 30 | 江苏省海头高级中学 | 高中语文学习任务群建构与实施策略研究 | 吴庆业 张明亮 | C/2018/09/030 |
| 31 | 江苏省海头高级中学 | 高中语文“读写共生”教学策略研究 | 刘晓 吴琼 | C/2018/09/031 |
| 32 | 江苏省海头高级中学 | 基于核心素养建构的高中地理课堂教学评价研究 | 柏林 李其良 | C/2018/09/032 |
| 33 | 连云港市黄海路小学 | 儿童语境下“致用写作”实践建构的研究 | 李大森 杜友锦 | C/2018/09/033 |
| 34 | 连云港市黄海路小学 | 整体阅读观照下小学生英语思维品质养成研究 | 徐进霞 | C/2018/09/034 |
| 35 | 连云港市黄海路小学 | 小学英语教学中传统文化元素的融入与开发的研究 | 田磊 王娜娜 | C/2018/09/035 |
| 36 | 连云港市黄海路小学 | 以陶行知“创造教育”思想提升小学生数学创新素养的行动研究 | 王艳艳 张先锋 | C/2018/09/036 |
| 37 | 赣榆区教育局教研室 | 以“教研写”一体化为路径，提升乡村小学语文教师文体教学意识的研究 | 朱红甫 王继聚 | C/2018/09/037 |
| 38 | 连云港市赣榆实验小学 | 小学英语语篇教学中提升学生思维品质的策略研究 | 曹彩云、范文艳 | C/2018/09/038 |
| 39 | 江苏省东海高级中学 | 高中政治核心素养测评的校本化路径探究 | 范波 李凤君 | C/2018/09/039 |
| 40 | 东海县初级中学 | 初中物理选组分层教学的实践研究 | 赵军 张永 | C/2018/09/040 |
| 41 | 东海县石榴中心小学 | “纸浆游戏”在农村幼儿教育中的应用研究 | 陈惠 | C/2018/09/041 |
| 42 | 东海县实验小学 | “积极教育”背景下习作“生态场”的建构策略研究 | 姚彩霞 倪玲 | C/2018/09/042 |
| 43 | 东海县幼儿园 | 幼儿园趣玩户外运动环境的优化研究 | 徐 静 | C/2018/09/043 |
| 44 | 东海县和平路小学 | 小学生“责任担当”教育的实践研究 | 王玮 张丽娜 | C/2018/09/044 |
| 45 | 江苏省东海高级中学 | 运用“图式”深度培育化学核心素养的教学研究 | 孙西荣 | C/2018/09/045 |
| 46 | 东海县第二幼儿园 | 建构基于幼儿生活世界的美术“室外课堂”的研究 | 周慧敏、张书琴 | C/2018/09/046 |
| 47 | 东海县安峰中心小学 | 催生智能理念下农村小学语文创课翻转的实践与研究 | 陈福建、周永生 | C/2018/09/047 |
| 48 | 东海县教科室 | 教科研成果转化为教育生产力的途径研究 | 范来柱、佘优美 | C/2018/09/048 |
| 49 | 东海县初级中学 | 实然视角下校园欺凌行为成因及防治策略研究 | 李金松 | C/2018/09/049 |
| 50 | 东海县安峰初级中学 | 初中生物模拟实验活动资源包的区域开发与应用研究 | 翟小梅 | C/2018/09/050 |
| 51 | 东海县第二中学 | 核心素养视域下高中历史“史料实证”的研究 | 霍林 | C/2018/09/051 |
| 52 | 东海县幼儿园 | 《基于家园社区教育合作的体验场活动实践研究》 |
熊方玲 高雁鸣 | C/2018/09/052 |
| 53 | 江苏省东海高级中学 | 高一学生数学学习“理性思维培养”策略研究 | 熊如佐 范文哲 | C/2018/09/053 |
| 54 | 东海县实验小学 | 基于唤醒理论下激发小学生阅读内驱力的策略研究 | 陈迪虹 | C/2018/09/054 |
| 55 | 东海县初级中学 | 初中生CQ素养培育价值和培育策略研究 | 张永 徐梅 | C/2018/09/055 |
| 56 | 东海县幼儿园 | 幼儿园立德树人实践中“生活场”体验活动的实践研究 | 李艳 曹长红 | C/2018/09/056 |
| 57 | 东海县和平路小学 | 基于核心素养的小学英语评价改革的区域推进研究 | 许素萍 王伊菊 | C/2018/09/057 |
| 58 | 东海县第二中学 | 基于核心素养的苏北普通高中教师与学生学习共同体研究 | 冯素芳、徐雪梅 | C/2018/09/058 |
| 59 | 东海县实验小学 | 基于品格提升视角下的“少儿吕剧”校本课程开发与实践的研究 | 张志清、李强 | C/2018/09/059 |
| 60 | 东海县第二幼儿园 | 以幼儿为中心的“音乐室外课堂”建构的实践研究 | 张悦 李艳 | C/2018/09/060 |
| 61 | 东海县石榴中心小学 | ck理论下小学语文教师“学生知识”发展的实践研究 | 张迎春 | C/2018/09/061 |
| 62 | 东海县李埝中学 | 以深度阅读为路径提升学生核心素养的研究 | 郑潇 | C/2018/09/062 |
| 63 | 东海县和平路小学 | 基于“慕课”的小学语文“翻转课堂”教学实践研究 | 樊继华 | C/2018/09/063 |
| 64 | 江苏省东海高级中学 | 教师继续教育课程与高中英语教师教学目标取向及教学方式的关系研 | 周寒琼、惠玉春 | C/2018/09/064 |
| 65 | 东海县双店中学 | 立足课堂提高初中生核心素养的策略研究 | 宁启仪，宋公平 | C/2018/09/065 |
| 66 | 东海县牛山街道中心小学 | 暗示教学法对释放小学生英语学习潜能开发的实践策略研究 | 王惠文 | C/2018/09/066 |
| 67 | 东海县实验小学 | “自助式学习”中“助”的策略研究 | 刘旭 侍崇新 | C/2018/09/067 |
| 68 | 东海县石榴高级中学 | 落实农村高中化学分组实验教学的调查与研究 | 颜霞 周排芳 | C/2018/09/068 |
| 69 | 东海县房山中心小学 | 农村小学留守儿童自卑心理及对策研究 | 薛相华 | C/2018/09/069 |
| 70 | 东海县教育局教研室 | “大概念”视域下高中生物中观教学设计实践研究 | 任守运 | C/2018/09/070 |
| 71 | 东海县房山初级中学 | 基于内生增长理论的初中生学习力提升研究 | 唐君 | C/2018/09/071 |
| 72 | 东海县白塔初级中学 | 初中学生语文元阅读能力培养的实践研究 | 方锐 张侠 | C/2018/09/072 |
| 73 | 东海县白塔初级中学 | 农村初中化学实验教学设计与实施策略研究 | 娄斌 | C/2018/09/073 |
| 74 | 东海县白塔初级中学 | 全纳教育视野下学生自主学习能力培养的策略研究 | 张希凤 | C/2018/09/074 |
| 75 | 东海县白塔初级中学 | 农村初中语文中作文有效教学策略的研究 | 穆丽琴 | C/2018/09/075 |
| 76 | 东海县安峰初级中学 | 基于深度学习的描画法读图教学研究 | 叶成福、张正江 | C/2018/09/076 |
| 77 | 东海县张湾中学 | 基于小班化课堂下关注学生个性发展的教学研究 | 赵会芳 张念武 | C/2018/09/077 |
| 78 | 东海县白塔初级中学 | 利用数学课程基地实施动态课堂的探索与研究 | 冯维强 | C/2018/09/078 |
| 79 | 东海县牛山街道中心小学 | 用“碎片时间”消除留守儿童厌学情绪的实践研究 | 王树翠·吴传开 | C/2018/09/079 |
| 80 | 东海县房山中心小学 | 乡镇中心小学与村小学“一体化管理”策略研究 | 张婷婷 张启道 | C/2018/09/080 |
| 81 | 东海县青湖中心小学 | 小学实施古典诗词深度学习的实践路径研究 | 朱刘江 王艳 | C/2018/09/081 |
| 82 | 东海县曲阳中心小学 | 小学综合实践活动常态化实施策略的研究 | 支进 | C/2018/09/082 |
| 83 | 东海县平明中心小学 | 乡村小学生合情推理能力水平的等级划分及发展策略研究 | 方国伟、刘东 | C/2018/09/083 |
| 84 | 东海县平明中心小学 | 运用幽默艺术促进小学生语文学习需求的实践研究 | 杨珍、刘相全 | C/2018/09/084 |
| 85 | 东海县石榴中心小学 | 农村小学大班额助教辅学式课堂教学的实践研究 | 王海静 | C/2018/09/085 |
| 86 | 东海县和平路小学 | 利用自然拼读法提高小学生弱势群体英语拼读和阅读能力的实践研究 | 仇海玲 郭亮亮 | C/2018/09/086 |
| 87 | 东海县房山中心小学 | 小学语文教学中对留守儿童渗透生命教育的实践研究 | 刘中深 倪晓燕 | C/2018/09/087 |
| 88 | 东海县实验小学 | 名著阅读“结构化思维模式”构建研究 | 朱美莹 | C/2018/09/088 |
| 89 | 东海县和平路小学 | 运用思维导图提高小学生英语绘本阅读能力的实践研究 | 郭亮亮 仇海玲 | C/2018/09/089 |
| 90 | 东海县和平路小学 | 基于小学数学课堂亚学习状态教学优化的实践研究 | 张媛 | C/2018/09/090 |
| 91 | 东海县驼峰中心小学 | 农村小学高年级学生语文学习信任度培养的研究 | 彭华娟 朱同帅 | C/2018/09/091 |
| 92 | 东海县和平路小学 | 苏北农村教学点多元化课程评价的实施研究 | 刘瑞玲 徐贺 | C/2018/09/092 |
| 93 | 东海县石榴高级中学 | 农村高中教师工作态的调查与研究 | 周排芳 纪树敏 | C/2018/09/093 |
| 94 | 东海县平明中心小学 | 农村幼儿园亲子阅读中家园共育的实践研究 | 史然然、王倩 | C/2018/09/094 |
| 95 | 东海县石榴高级中学 | 基于唤醒内驱的教师专业发展评价策略研究 | 章荣斌、祁建军 | C/2018/09/095 |
| 96 | 东海县实验中学 | 城乡教育一体化背景下县域中小学教师城乡交流有效性的研究 | 穆玉红、倪洁 | C/2018/09/096 |
| 97 | 东海县教师发展中心 | 农村中小学教师专业发展路径研究 | 张明、刘加宽 | C/2018/09/097 |
| 98 | 江苏省灌云实验小学 | 小学数学“一站式”自主学习平台的建设与应用研究 | 陈福兵 | C/2018/09/098 |
| 99 | 灌云县陡沟中心小学 | 经典绘本助推小学高年级英语语篇教学的实践研究 | 朱路 | C/2018/09/099 |
| 100 | 灌云县侍庄中心小学 | 《基于核心素养的农村小学生研究性学习能力培养研究》 | 杨红龙 | C/2018/09/100 |
| 101 | 灌云县新区实验小学 | 儿童语文学习场景的建构与教学实践研究 | 杨军 | C/2018/09/101 |
| 102 | 灌云县新区实验小学 | 指向儿童数学人文教育的实践研究 | 葛再晓 | C/2018/09/102 |
| 103 | 灌云县新区实验小学 | 长期不同行走速度对小学生身体意象的影响研究 | 房艳 | C/2018/09/103 |
| 104 | 灌云县特殊教育学校 | “四位一体”聋人终身教育机制探索 | 姚文文 | C/2018/09/104 |
| 105 | 灌云县特殊教育学校 | 心理康复技术之游戏疗法在智障儿童康复训练课程中的应用研究 | 徐杰 | C/2018/09/105 |
| 106 | 灌云县下车中心小学 | 基于网络环境下小学scratch教学创新的实践研究 | 王占昌 | C/2018/09/106 |
| 107 | 灌云经济开发区实验学校 | 小学生定向越野运动纳入校本课程的创新研究 | 任明 | C/2018/09/107 |
| 108 | 灌云县朝阳实验小学 | 基于情感表达的小学音乐编创因果思维培养研究 | 孙佳佳 | C/2018/09/108 |
| 109 | 灌云县朝阳实验小学 | 情境教学法在小学美术课堂中有效应用的研究 | 李兰 | C/2018/09/109 |
| 110 | 灌云县第一中学 | “首因效应”在高中信息技术课中的良性应用研究 | 李静 祝金梅 | C/2018/09/110 |
| 111 | 灌云县第一中学 | 构建高中语文生本质疑教学策略的研究 | 王怀霞 | C/2018/09/111 |
| 112 | 灌云县第一中学 | 基于“生成课堂”的高中语文评点式阅读教学的实践研究 | 杨静 | C/2018/09/112 |
| 113 | 灌云县第一中学 | 江苏省学校无线电测向运动课程开发与应用研究 | 于善秀 | C/2018/09/113 |
| 114 | 灌云县第一中学 | 基于“生活化语文”的高中微写作的实践研究 | 丁乃红 | C/2018/09/114 |
| 115 | 灌云县实验中学 | 名师工作室引领作用及建设策略实践研究 ――以连云港市灌云县“361”工程名师工作室为例 |
张廷成、徐晶 | C/2018/09/115 |
| 116 | 灌云县实验中学 | 初中英语教师课堂动机策略使用情况的研究 | 徐晶、郑贝生 | C/2018/09/116 |
| 117 | 灌云县下车中学 | 基于苏科版物理教材培养乡村初中学生创新思维研究 | 陈栋 陆增友 | C/2018/09/117 |
| 118 | 南京师范大学灌云附属中学 | 基于化学学科素养的实践性作业的研究 | 王冰 张颖 | C/2018/09/118 |
| 119 | 灌云县沂北中学 | 内在动机激发在农村留守儿童教育中的实效性研究 | 张占伟 孙达 | C/2018/09/119 |
| 120 | 灌云县沂北中学 | 基于核心素养发展的初中数学课堂合作学习研究 | 王仪杰 徐超凡 | C/2018/09/120 |
| 121 | 江苏省灌云高级中学 | 高中历史教学中培养家国情怀的策略研究 | 张涛 朱长进 | C/2018/09/121 |
| 122 | 灌南县百禄镇中心小学 | 农村小学高年级语文“生本”作业设计的实践研究 | 戴东兵 | C/2018/09/122 |
| 123 | 灌南县逸夫特殊教育学校 | 聋校绘本阅读课程的开发及实施的研究 | 吴晓梅，王中雷 | C/2018/09/123 |
| 124 | 灌南县苏州路实验学校 | 小学数学教学中渗透数形结合思想的优化策略研究 | 刘权林 | C/2018/09/124 |
| 125 | 灌南县孟兴庄镇中心小学 | 小学数学教学中学具操作的优化策略研究 | 尹默，孟令军 | C/2018/09/125 |
| 126 | 灌南县孟兴庄镇中心小学 | 随笔化写作释放师生潜能的实践研究 | 周达莉 | C/2018/09/126 |
| 127 | 灌南县新安小学 | 小学英语课堂多媒体环境优化教学细节的案例研究 | 张玉美 | C/2018/09/127 |
| 128 | 灌南县新安镇中心小学 | 基于小学“数学实验”的“行·学”课堂教学策略研究 | 唐艳艳，陈庆柏 | C/2018/09/128 |
| 129 | 灌南县小红花幼儿园 | 生命科学视域下小菜地生成课程的实践研究 | 张梦杰，赵月 | C/2018/09/129 |
| 130 | 灌南县教师发展中心 | 小学中年级数学“前置性”作业设计的实践研究 | 汤化波 | C/2018/09/130 |
| 131 | 灌南县教师发展中心 | 尚美理念下小学英语故事板块教学的优化策略研究 | 朱敏 | C/2018/09/131 |
| 132 | 灌南高级中学 | 高中语文文本资源的审美性开发研究 | 曹加明 | C/2018/09/132 |
| 133 | 灌南县大圈实验学校 | 基于教育惩戒视野下校园霸凌的治理研究 | 陈定贵 | C/2018/09/133 |
| 134 | 灌南县田家炳中学 | 艺术特色高中英文听力教学优化策略研究 | 付文玲 | C/2018/09/134 |
| 135 | 灌南中等专业学校 | 中职校基于WEB的教学管理系统分析与设计研究 | 郑超，陆道华 | C/2018/09/135 |
| 136 | 灌南县第二中学 | 基于适性教学的“学教备研一体化”方案构建与实践 | 姚洪斌 | C/2018/09/136 |
| 137 | 灌南县第二中学 | 高一化学预习学案设计及实践研究 | 张卉 | C/2018/09/137 |
| 138 | 灌南县第二中学 | 基于学科核心素养的高中历史课堂提问有效性研究 | 孙海涛 | C/2018/09/138 |
| 139 | 灌南县第二中学 | 社交媒体对苏北地区农村留守高中生的影响研究 | 朱正红、吴春 | C/2018/09/139 |
| 140 | 灌南县第二中学 | 高中语文阅读教学中文本细读法的应用研究 | 李海维 | C/2018/09/140 |
| 141 | 灌南县第二中学 | 高中微型写作教学模式和策略研究 | 朱贵贤 | C/2018/09/141 |
| 142 | 灌南县新集中学 | 基于学校视角下农村留守儿童家庭教育问题及对策研究 | 陆卫斌 | C/2018/09/142 |
| 143 | 灌南县未来星幼儿园 | 幼儿绘本阅读中运用“思想泡”游戏的策略研究 | 徐樱元、嵇蓓蓓 | C/2018/09/143 |
| 144 | 灌南县苏州路实验幼儿园 | 中华传统文化进幼儿园的推进策略研究 | 李相荣 | C/2018/09/144 |
| 145 | 海州区板浦中心幼儿园 | 幼儿园小班幼儿美术活动游戏化的实践研究 | 王星 | C/2018/09/145 |
| 146 | 海州区精勤中心幼儿园 | 以课程游戏化建设提升幼儿园内涵发展的实践研究 | 张迎春、程迎春 | C/2018/09/146 |
| 147 | 江苏省板浦高级中学 | 指向核心素养的高中历史课程评价指标体系研究 | 卜芬芹 | C/2018/09/147 |
| 148 | 连云港市向阳小学 | 基于“故事素养”培养儿童数学元认知能力的研究 | 李平、刘景标 | C/2018/09/148 |
| 149 | 连云港市锦屏高级中学 | 基于法德融合德育课程基地提升高中生法治素养的实践研究 | 邹双国、闫刚伦 | C/2018/09/149 |
| 150 | 连云港市新浦中学 | 区域内规范办学视野下的责任督学挂牌督导运行机制研究 | 薛胡 | C/2018/09/150 |
| 151 | 连云港市苏光中心小学 | 基于《镜花缘》文化视域下的小学校本课程建设的实践研究 | 滕士平、程建勇 | C/2018/09/151 |
| 152 | 连云港市蓓蕾幼儿园 | 幼儿园户外体育活动课程游戏化的园本实践研究 | 王长娟、宋建敏 | C/2018/09/152 |
| 153 | 连云港市海庆中学 | 薄弱中学分层走班制班级管理的实践研究 | 桑同艳 | C/2018/09/153 |
| 154 | 连云港市六一幼儿园 | 基于教师立场的幼儿园园本教研活动有效性研究 | 张东方、张斌生 | C/2018/09/154 |
| 155 | 连云港市建宁小学 | 基于践行社会主义核心价值观的小学德育创新研究 | 陈玲 | C/2018/09/155 |
| 156 | 海州区教育局教研室 | “适合的教育”背景下海州区初中数学、英语学科分层递进课堂教学改革实践研究 | 张才宝 | C/2018/09/156 |
| 157 | 连云港市海宁中学 | 基于培养学生学习品质的集体优化课堂教学实践研究 | 陆立琼 | C/2018/09/157 |
| 158 | 连云港市海庆中学 | 提升文化史教学品质的实践研究 | 周进 | C/2018/09/158 |
| 159 | 连云港市朐山中学 | 构建初中课堂差异教学模式的实践研究 | 周杰、梁佳彬 | C/2018/09/159 |
| 160 | 连云港市许庄小学 | 依托名家名篇开展小学生人文教育的研究 | 孙福 徐志兰 | C/2018/09/160 |
| 161 | 连云港市许庄小学 | 基于“做思共生”提升学生科学素养的实践研究 | 许堂艳 | C/2018/09/161 |
| 162 | 连云港市许庄小学 | 心理游戏在学校心理健康教育中的实践研究 | 颜玉婷 | C/2018/09/162 |
| 163 | 连云港市建国路小学 | 社交媒体环境下小学校园危机管理应对机制研究 | 胡为亮、王家健 | C/2018/09/163 |
| 164 | 连云港市解放路小学 | 基于学生核心素养发展的“童乐”作业实践研究 | 王曼丽、赵晗君 | C/2018/09/164 |
| 165 | 连云港市解放路小学 | 微渗透式”课程理念下小学部编教材低段语文教学策略研究 | 张馨月 | C/2018/09/165 |
| 166 | 海州区教育局教研室 | 基于家文化的儿童“语化”场域与课程建设研究 | 陈培达、郁宏洋 | C/2018/09/166 |
| 167 | 连云港海州中等专业学校 | 非物质文化遗产“海州五大宫调”进课堂实施策略的研究 | 蒋亚娟 | C/2018/09/167 |
| 168 | 连云港市苏光中心小学 | 农村小学英语转岗教师课堂教学生态化的缺失与重构的研究 | 王艳燕 | C/2018/09/168 |
| 169 | 连云港市浦南中心小学 | 农村小学生写作素养提升的实践研究 | 董雷、李坤 | C/2018/09/169 |
| 170 | 连云港市岗埠中学 | 核心素养视阈下农村初中道德与法治校本课程建构研究 | 孙建祥、张庭善 | C/2018/09/170 |
| 171 | 连云港市建国路小学 | 区域联动推进城乡学校均衡发展的实践研究 | 刘宝彦、魏小玲 | C/2018/09/171 |
| 172 | 连云港市墟沟小学教育集团 | 小学数学实验资源的建设与开发研究 | 武建军 孟 霞 | C/2018/09/172 |
| 173 | 连云港市墟沟小学教育集团 | “动手做”数学活动主题开发研究 | 王凌莉 | C/2018/09/173 |
| 174 | 连云港市墟沟小学教育集团 | 小学班级集体文化建设的研究 | 江舜巧 | C/2018/09/174 |
| 175 | 连云港市墟沟小学教育集团 | 小学生数学学习自主质疑能力的教学策略研究 | 徐红萍、张 敏 | C/2018/09/175 |
| 176 | 连云港市墟沟小学教育集团 | 做思共生——小学科学趣味实验课程建设的行动研究 | 乔金石 | C/2018/09/176 |
| 177 | 连云港市东港小学 | 以“微阅读”触发小学高年级段 “微习作”行动的策略研究 |
邱成娣 | C/2018/09/177 |
| 178 | 连云港市海州湾小学 | 小学低年级字理教学中文感培养之策略 | 李菊华 | C/2018/09/178 |
| 179 | 连云港市海州湾小学 | 语文教学中利用传统文化滋养小学生心智的研究 | 占可可 | C/2018/09/179 |
| 180 | 连云港市云山小学 | 中草药特色文化项目的实践研究 | 李佃军、孙前华 | C/2018/09/180 |
| 181 | 连云港市云山小学 | 活动理论视域下小学数学活动长线化实施的策略研究 | 和芳芳 | C/2018/09/181 |
| 182 | 连云港市云山小学 | 运用儿童诗培养小学生核心素养的实践研究 | 张彩华 | C/2018/09/182 |
| 183 | 连云港市云山小学 | 小学语文教学中培养学生思辨能力的实践研究 | 江 萍 | C/2018/09/183 |
| 184 | 连云港市云山小学 | 碎片化阅读背景下小学“慢语文”教学实践研究 | 吴雨蒙 | C/2018/09/184 |
| 185 | 连云港市宿城中心小学 | 信息化环境下家校互动教育方式与策略研究 | 章文来 | C/2018/09/185 |
| 186 | 连云港市宿城中心小学 | 本土文化资源融入美术课堂教学的研究 | 王彦清 | C/2018/09/186 |
| 187 | 连云区云山中心幼儿园 | 农村幼儿园图画书资源库建设的实践研究 | 颜 敏 吕宗银 | C/2018/09/187 |
| 188 | 连云港市海滨中学 | 基于学生思维品质培养的课堂问题设置研究 | 杨豫苏 | C/2018/09/188 |
| 189 | 连云港市海滨中学 | 基于连云港地方特色资源的高中美术社团活动研究 | 关 颖 | C/2018/09/189 |
| 190 | 连云港市东港中学 | 微课题背景下初中英语阅读教学关键问题的实践研究 | 邹响太 | C/2018/09/190 |
| 191 | 连云港开发区教研室 | “德行”诠释学视域下乡村教师幸福感生成路径研究 | 房莉 | C/2018/09/191 |
| 192 | 连云港华杰实验学校 | 九年一贯制学生核心素养培育课程创生设计与实施策略研究 | 张家成、郑晓樵 | C/2018/09/192 |
| 193 | 连云港市宋跳小学 | 网络微课程开发和移动学习平台建设研究 | 李飞 | C/2018/09/193 |
| 194 | 连云港华杰实验学校 | 整本书阅读校本课程开发及本校实践研究 | 王丽 刘艾清 |
C/2018/09/194 |
| 195 | 新海高级中学 | 核心素养背景下的高中数学精准课堂实践研究 | 徐方 | C/2018/09/195 |
| 196 | 新海高级中学 | 立德树人视域下高中数学课堂教学核心重构研究 | 董毓兴 钱宁 | C/2018/09/196 |
| 197 | 新海高级中学 | 基于高中数学教材旁白的微课教学行动研究 | 顾秋婷 宋秀云 | C/2018/09/197 |
| 198 | 新海高级中学 | 基于课程基地的特色SPOC校本课程开发及其应用研究 | 窦勇兵 | C/2018/09/198 |
| 199 | 新海高级中学 | 选课走班模式下普通高中班级管理问题及对策研究——以连云港市普通高中为例 | 周燕 祁若华 | C/2018/09/199 |
| 200 | 新海高级中学 | 中学资优生教育的课程设置与实施策略研究 | 蒋泓 张学兵 | C/2018/09/200 |
| 201 | 新海高级中学 | 核心素养视域下史实逻辑的建构与实践研究 | 张迎弟 | C/2018/09/201 |
| 202 | 新海高级中学 | 优秀传统文化承继视域下文学社团建设研究 | 汪兆满 臧悦 | C/2018/09/202 |
| 203 | 新海高级中学 | 社会模拟课程校本化的开发与实践活动研究 | 张伟 于婕 | C/2018/09/203 |
| 204 | 江苏省海州高级中学 | 当代高中生理性人生教育的实践研究 | 周艳 | C/2018/09/204 |
| 205 | 江苏省海州高级中学 | 基于校际交流的中荷学生研学旅行比较研究 | 孙登祥 周艳 | C/2018/09/205 |
| 206 | 江苏省海州高级中学 | 指向史学素养的“人性化”课堂教学研究 | 李南亮 王春 | C/2018/09/206 |
| 207 | 江苏省海州高级中学 | 合作共生、互助成长——青年教师学习共同体建设实践探索 | 申磊 陶飞 | C/2018/09/207 |
| 208 | 江苏省海州高级中学 | 基于小组合作的PBL教学法在高中化学教学中的实践研究 | 刘娟 宗国平 | C/2018/09/208 |
| 209 | 江苏省海州高级中学 | 基于“互动-探究”模式下高中历史学习力提升的策略研究 | 穆维永 姜海波 | C/2018/09/209 |
| 210 | 江苏省海州高级中学 | 高中生物校本课程与综合实践活动课程整合的策略研究 | 彭静 | C/2018/09/210 |
| 211 | 连云港高级中学 | “人本”理念下高中数学开放性教学的研究 | 李道路、单如恒 | C/2018/09/211 |
| 212 | 连云港高级中学 | STEM教育在普通高中理科教学中的实践研究 | 吴海军、张庆军 | C/2018/09/212 |
| 213 | 连云港高级中学 | 基于TPACK框架的高中优秀语文教师课堂教学行为研究 | 张艳蕊 | C/2018/09/213 |
| 214 | 连云港高级中学 | “校园足球”视域下高中足球有效教学 的实践研究 |
尹海生 | C/2018/09/214 |
| 215 | 连云港高级中学 | 软式垒球运动在高中体育分项选修教学中的实践研究 | 左欢、刘国中 | C/2018/09/215 |
| 216 | 连云港外国语学校 | 高中语文课堂师生话轮转换的审美性实践研究 | 吴艳 | C/2018/09/216 |
| 217 | 连云港外国语学校 | 初中生“语文文本深度解读”的系统性指导研究 | 李晶 | C/2018/09/217 |
| 218 | 连云港外国语学校 | 基于伴随文本理论的助读系统教学重构的研究 | 龚燕春 王唐平 | C/2018/09/218 |
| 219 | 连云港外国语学校 | 初中英语阅读教学中培养学生批判性思维能力的策略研究 |
赵大中、孙克壮 | C/2018/09/219 |
| 220 | 连云港市新海实验中学 | 初中语文阅读教学中培养批判性思维的策略研究 | 鲁齐 | C/2018/09/220 |
| 221 | 连云港市新海实验中学 | 在动商理念视域下发展中小学生体育核心素养的校本化实践研究 | 顾欣 樊纪良 | C/2018/09/221 |
| 222 | 连云港市新海实验中学 | 乡村美术教师“裸课”教学能力培养与专业发展研究 | 何军 | C/2018/09/222 |
| 223 | 连云港市海州实验中学 | 基于地方文化的古诗文校本课程开发与实践研究——以海州实验中学《历代文人咏海州》为例 | 李服、王锦起 | C/2018/09/223 |
| 224 | 连云港市海州实验中学 | 初中生物学模拟活动资源开发和利用 | 高雁 | C/2018/09/224 |
| 225 | 连云港市海州实验中学 | 信息化背景下物理教师区域协同教研的实践研究 | 朱斌 王杨光 | C/2018/09/225 |
| 226 | 连云港市海州实验中学 | 专业发展视域下初中教师学习共同体构建研究 | 吴茂明、王锦起 | C/2018/09/226 |
| 227 | 连云港师专一附小教育集团 | 问题能力视域下的小学数学“综合与实践”教学研究 | 秦静 | C/2018/09/227 |
| 228 | 连云港师专一附小教育集团 | 从模糊经历到经历模糊：儿童数学深度学习的一条必经路径 | 翟建毅 | C/2018/09/228 |
| 229 | 连云港师专一附小教育集团 | 小学综合实践活动课程中华传统文化资源的开发与实施的研究 | 李生彩 | C/2018/09/229 |
| 230 | 连云港师专一附小教育集团 | “立德树人”视角下小学校园文化建设的实践研究 | 周飞 | C/2018/09/230 |
| 231 | 连云港师专一附小教育集团 | 基于省乡村骨干教师培育站下英语教师成长策略研究 | 张未 吉广利 | C/2018/09/231 |
| 232 | 连云港师专一附小教育集团 | “互联网+”背景下的小学英语总结能力的培养与实施研究 | 颜倩 | C/2018/09/232 |
| 233 | 连云港师专一附小教育集团 | 基于学生视觉思维培养的小学民间美术教学的实践研究 | 徐磊 | C/2018/09/233 |
| 234 | 连云港师专一附小教育集团 | 学习者为中心的教学实践中提升学生新角色认同的实践研究 | 顾士伟 | C/2018/09/234 |
| 235 | 连云港师专二附小 | 分层向度下科学骨干教师专业发展团队建设研究 | 张小勤 | C/2018/09/235 |
| 236 | 连云港师专二附小 | 提升儿童“体育素养”的课堂教学实践研究 | 吴知伟 | C/2018/09/236 |
| 237 | 连云港师专二附小 | 小学高年级学生审美情感缺失的成因及解决策略研究 | 王晓敏 | C/2018/09/237 |
| 238 | 连云港市特殊教育中心 | 高年级听障生风景写生教学的实践研究 | 滕红、曹光妹 | C/2018/09/238 |
| 239 | 连云港市特殊教育中心 | 残障群体融合教育的现状调查与发展对策研究——以连云港市为例 | 余华彬、王娜 | C/2018/09/239 |
| 240 | 连云港市特殊教育中心 | “互联网+教育”背景下小学数学智慧课堂深度融合研究 | 侍菁菁 | C/2018/09/240 |
| 241 | 连云港市教育局 | “五大发展理念”引领下中职教师专业发展的途径与策略研究——以连云港地区为例 | 李晓迎、刘蓓 | C/2018/09/241 |
| 242 | 连云港市苍梧小学 | 小学尚美课程建构的实践研究 | 戴咏芳 | C/2018/09/242 |
| 243 | 连云港市苍梧小学 | 小学场域下语文审美表达的实践研究 | 汪 燕 | C/2018/09/243 |
| 244 | 连云港市苍梧小学 | 智慧校园环境下学生信息素养培养的研究 | 韦有江 | C/2018/09/244 |
| 245 | 连云港市苍梧小学 | 图式理论下小学语文课堂阅读活动策略的研究 | 卢秀娟、王 伟 | C/2018/09/245 |
| 246 | 连云港市苍梧小学 | 小学生作文教学序列化实践研究 | 苏 娟 | C/2018/09/246 |
| 247 | 连云港市苍梧小学 | 小学生成长型思维模式培养的实践研究 | 相 丽、左思艳 | C/2018/09/247 |
| 248 | 连云港市苍梧小学 | 优化小学语文课程资源开发利用的研究 | 邵 妍 | C/2018/09/248 |
| 249 | 连云港市苍梧小学 | 小学语文项目式阅读的开发与实施策略研究 | 郭 楠 | C/2018/09/249 |
| 250 | 连云港市苍梧小学 | 蓝印花布印染技艺进课堂的策略研究 | 尹玉娥、王如坤 | C/2018/09/250 |