开展系列文化艺术活动，丰富校园文化内容

发布日期：2012-05-03 来源：[db:出处] 浏览次数：

开展系列文化艺术活动，丰富校园文化内容

举办富有我校特色的各项活动。通过开展校园系列文化艺术节活动，通过丰富多彩的文体活动，积极发展学生的特长爱好，收到寓教于乐的良好效果。从规范学生的行为习惯做起，来培养学生良好的道德品质和文明行为，努力培育学生的劳动意识、创造意识、竞争意识、效率意识、环保意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念，使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。

通过组织“好书伴我行”“我与经典同行”等读书活动和读书演讲比赛，营造书香校园的系列活动，组织有序，有计划、重过程、有成果，使学生逐步养成了多读书、读好书、好读书的高雅情趣，不断开拓视野，提高学生综合素质。我校在省网络读书活动中获“优秀组织奖”。

学校成立了多个学生社团，学生根据自己的专业特长、兴趣爱好和水平，在不同层次和不同类型的社团中找到自己对应的位置。学校把社团当作学生的第二课堂，作为传承校园文化，凝聚校园精神，学生进行自我教育、自我管理、自我成才的重要载体。

例如我校的校报副刊《水晶心》，成为社员们展示自己文学价值的舞台，为社员语文知识的运用、文学素养的提升、身心的健康成长服务。社团在活动中培养社员自主、合作、探究的学习方式，重视情感、态度、价值观的正确导向，将社员人文素养的培养与创新实践能力的提高有机的结合起来，对深化语文及其它学科的课程改革起到了积极的推动作用。

依托研究性学习，组织学生积极参加综合实践活动。综合实践有利于学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力。我们不定期的举行学科研究与综合实践活动，综合社会实践开阔了学生的视野，诱发他们的创新灵感，形成了一篇篇高质量的论文。

举办“十佳学生”“百名优秀学生”评选活动，在学生中树立了榜样，使他们学有标杆、学有所范。同时开展业余党校培训工作，定期组织学生参加中学生业余党校学习。以这些优秀学生为代表的青年志愿者经常走上街头义务劳动、玉带河绿地认养，进行爱国主义教育、普法知识等宣传活动。

在长期的办学实践中，我们形成了较好的办学传统和务实进取的育人风格，积淀了深厚的校园文化，营造“规范加感情”的管理文化。使学校真正成为探索知识的学园，充满亲情的家园，生动活泼的乐园，整洁美丽的花园。