开发学生的潜能，认真落实“育人”的效果

发布日期：2015-10-09 来源：[db:出处] 浏览次数：

开发学生的潜能，认真落实“育人”的效果

制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。让学生评选出自己的“希望之星”“进步之星”“单科成绩优秀之星”“北大之星”“清华之星”等，用他们的事迹充实班级文化内涵。

发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置，让每一堵墙都“说话 ”，形成班级良好的物质文化环境。

建立健全班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等，以此规范学生的言行。

建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

学校鼓励并帮助学生自治组织开展有益于身心健康发展的实践尝试，使其在亲身实践尝试中获得单凭说教无法产生的勇气、感知和自信，同时也建立起了学生对学校各项工作起作用的评价机制和沟通机制。