积极开展教学调研，扎实指导教学，追求均衡发展

发布日期：2012-05-05 来源：[db:出处] 浏览次数：

积极开展教学调研，扎实指导教学，追求均衡发展

 为了抓实过程管理和监控，进一步促进课堂效益的提升，学校组织了全体教干及骨干教师对三个年级各个学科实行跟踪调研。调研过程中围绕“提高研读文本能力、提高课堂教学实效”的主题开展了三项活动：第一、深入课堂全面听课观课，关注教与学两方面的动态和需求；第二、召开教师座谈会评课议课，与教师真诚交流，就教学中的主要问题作深入地探讨并进行针对性指导；第三、参与学科组教研活动，提高集体备课质量。在整个调研活动中突出抓好“密切关注学生”、 “培养良好习惯”、“夯实基础，提高能力”等环节，强化教师研究教法学法，精讲精练，这为以后进一步扎实抓牢教学管理提供了有益的借鉴模式。