开展丰富多彩的教育活动

发布日期：2012-10-14 来源：[db:出处] 浏览次数：

开展丰富多彩的教育活动

我校始终强调“为学先为人，做事先做人”，以“自我管理，教师引领”为基础，以培育民族精神和增强国际意识为内容，以丰富多彩的德育活动为载体，着力构建学校德育工作模式。一是把“文明人”作为育人目标的基础。通过“把主人的地位归还学生”，“把管理的权利归还学生”，“把评价的责任归还学生”，“把校园文化建设的任务归还学生”，让学生在“自我管理、自主教育”中学会做人、学会生活、学会学习、学会健体、学会审美。二是把“中国人”作为育人目标的核心。特别突出国家意识、民族精神教育，按照“知我中华――爱我中华――建我中华――强我中华”德育序列开展活动，切实增强学生爱国情怀和强国责任感，时刻不忘祖国利益，时刻不忘振兴中华，时刻不忘提升国际竞争力。三是把“现代人”作为育人目标的关键。特别鼓励学生接受新思想，学习新知识，获取先进的国际资源，在多元文化的融合中释放智慧光芒。通过加强德育工作，使学生更加积极主动投入学习，不断提高学习效率和质量。

我校每月召开全校共青团员、学生干部会议，并以班级、年级为单位分别召开会议，做好“学风建设”再动员、再发动工作。我校的学风建设主要以班集体为单位，以活动为载体，积极开展以“抓学风、促班风”为主题的一系列校园文化活动，丰富学生文化生活；班主任曾分别以“乐学，成功的前提”、“好问，光明的启迪”、“善思，智慧的来源”、“勤练，成功的阶梯”等为主题班会。此外，组织学生多次听报告，对学生良好学风的形成起了飞跃性的促进作用。学校举办“学风建设月”活动，校学生会张贴海报“学海探求，寓学于乐”，悬挂标语“东中学子迎创优，学海探求乐无限”……积极引导学生讲正义、讲正气、讲正直，学生的综合素质得以提高，成为真正对社会有用的人，在全校营造了“学风建设”的浓郁氛围。