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英语科的应试策略及学生的规范答题
英语应试策略
一、听力
1. 调整心理,稳定情绪，进入状态
听力测试是对考生心理素质的检测，过于紧张焦急的情绪容易产生恐惧心理，影响听力。发试卷前最好做一做深呼吸或闭目片刻之类的放松活动，放松自己的情绪，使自己处于平静状态。听力试音的语速和音质与正式考试一致，因此，一定要听好试音，调整心态，尽早进入考试状态。
2. 快速抢读试题，积极进行预测，带着问题去听
试卷发下后，考生要充分利用听力试音时间、每小题的间隙时间以及答题剩余的时间抢读问题和选项，并根据问题和选项预测听力材料内容。根据自己的预测，带着问题有针对性地去听，从而大大提高答题的效率和准确性。
3. 善于抓住关键词句，重视全文理解
进行听力时，考生要把重点放在实词上，注意力要放在与问题相关的信息词上，其后的内容必须留心。听对话时，要多注意答语的内容和语气，绝大部分信息都在答语中，且往往与答题有关；听独白时要重视首句，它常常是对短文内容的概括。另外，要注意整体理解，不要把思维停留在个别没听清楚的词句上，以免影响后面内容的理解。
4. 眼耳并用，听读结合
听录音时，要养成眼耳并用的习惯，一边用耳朵听，一边用眼睛浏览各个选项，做到听与思考记忆相结合，捕捉信息与选择答案相结合，听与阅读、选择同时进行。
二、单项选择题
1．利用“有效信息”解题
单项填空题题干中某些句子或短语会为选择答案提供必要信息，它对选择正确答案起着决定性的作用，我们称这些句子或短语为“有效信息”
2．利用“英汉语言差异”解题
近年来，日常交际用语仍然是单项填空题考查的重点之一。而且，这种题许多情况下是以英汉两种语言表达习惯的不同来命题的，解答这类题时，切记要撇弃中文思维。
3．利用“语法分析法”解题
单项填空题常考的语法项目有：时态和语态、非谓语动词、句式结构等。这类题许多情况下是放在一定的语言环境中来进行考查的。如果我们能结合试题的语言环境，并运用语法分析法，就会使很多难题迎刃而解。
4．利用“标点提示”解题
标点符号虽小，但可以提供很多信息。例如：疑问句之后要用问号；感叹句之后要用感叹号；句中有逗号，可提示此处有可能为“非限制性定语从句”，也有可能为非谓语动词作状语等等。所以，由标点符号入手，我们可以确定做单项填空题的解题思路，从而既快捷又准确地获得答案。
三、完形填空
1．考生必须要有几个意识：1）主题意识，2）语篇意识，3）句子结构意识4）上下文意识5）文化意识。
2．考生要具有三重身份：1）考生即文章“作者”，从而进入规定情景，掌握文章脉络。2）考生即文中“人物”。言行举止皆由己出，便能体察人物心态和情感。3）考生即“命题者”。揣度难点题目，破解命题意图。
3．考生做题时要抓住三条线索：1）结构，2）语义，3）逻辑。
4．考生做题要三步走：1）跳读全文，利用首、尾句和提示句，推断文章大意。2）细读全文，上下求索，先易后难，做出选择。3）复读全文，推敲难题，验证答案。
四、阅读理解
考生做阅读理解时要根据不同的命题采取相应的解题方法。
1）事实细节题。可用查读法：只须找准并阅读可能获取相关信息的部分，其中数字题可以找到已知的信息，做必要的计算；
2）图表题。可用排除法：根据文章所给的信息逐项排除；
3）猜测词义。可以用：定义法、举例法、重述法、同义法、解释法、反义法等；
4）文章主旨大意。可用略读法：借助首尾两段的主题句或对文章每段主题句的意思的综合
五、任务型阅读
一）审题思路
1．解题前
1）仔细研究图表，弄清任务，根据空格找线索。
2） 分析材料，弄清话题及各段的中心意义。
3） 研究材料的结构。
2．解题中
1）要有综合分析和概括的能力
2）要依据图表在文中寻找根据
3）要学会转述
3．解题后
认真校对，纠正错误
1）字迹清晰
2）注意拼写及语法知识
a)拼写 b)动词的适当形式 c)名词的单复数 d)词的限定 e)字母的大小写
二）做题技巧
1．浏览---把握主旨大意
1）找出主题句 2）概述大意
2．细读---找准特定信息
1）明确要求 2）根据短文找出相关信息 3）把握最合适的信息
3．联想---运用构词法、近义词及相关短语
1） 利用文中的单词的适当形式
2） 联想相关近义词表达相似意义
a)使用同义词 b) 进行释义转述
4．归纳---根据文章内容及结构提炼主题
领会要求，用语精练
六、作文
英语写作是运用英语能力的一种题型，它要求考生对所给情景和要求写一篇书面材料，做到所写的内容符合所给的情景和要求，文理通顺。考生不能离开情景和要求自行立意、选材，随意发挥。它类似翻译，但又不同于翻译，因为考生必须根据需要进行适当的发挥，因而有较大的灵活性。
写作要点要涵盖；语法正确；选词恰当；语义连接，考生应具备正确使用递进、让步、转折、因果等关系的过度词进行段与段、句与句之间的连贯和衔接等。此外，分段、拼写、书写、修辞、标点等方面也不容忽视。为了给阅卷老师留下深刻的印象，考生还要做到：注意篇章结构，合理布局；确定主题句，开篇点题、结尾扣题、中间的每一段都围绕中心展开并有主题句加以体现；准确恰当地使用高级语法结构。
考生在做这种题目时，要掌握一个总的原则是“不漏、不错、不多写、不乱写”。
英语规范答题
一、时间分配
在平时训练时学生一定要分配好各项所需的时间。根据高考英语科说明，听力共20小题，占时间20分钟；单项选择和完形填空共35小题，占时间30分钟；阅读理解共15小题，占时间30分钟；任务型阅读10小题，占时间10分钟；书面表达1小题，用时25分钟。
实际上，除听力外，各人各部分用时并不完全一致，普遍是完形、阅读任务型阅读用时较多，单选与书面表达用时较少，而这两种题型都是最好拿分，最有把握拿分的，因此在时间较为紧张时，要确保书面表达的答题时间。
从单项选择题和书面表达所占时间中匀出3分钟左右的时间用来填涂答题卡。
二、答题顺序
答题的顺序最好按试题设置的顺序答题，因为平时已经练成习惯了。但并不是一定要按试题顺序。试卷发下后，先集中精力看听力题，以预测听力内容，明确听的重点，排除部分答案。然后快速浏览试卷的笔试部分，初步了解考试内容和难度，再根据先易后难的原则，并结合平时做题习惯，决定答题的次序。
三、填涂答题卡时间和规范添涂
听力题在所有20个小题听完后立即一次性填涂。其他选择题可在考试结束前15分钟开始集中填涂。如果平时答题速度较慢，估计没有时间回过头来再检查一遍的，可以每做完一大项集中填涂一次，并且尽量做到将每5个小题作为一组进行填涂。千万不要做一小题就填涂一小题。
削铅笔是一门学问，一般削成一面平面，另一面是斜面的楔子状。这样它既有一定的宽度，容易涂满框，又容易上色。在涂卡时一般斜面在上，铅笔不容易折断。填涂时一般用力均匀，在卡上来回两次则宜。
紧邻的两题答案如果相同不要连涂。涂完后再对照答案查一下，以防多涂、漏涂或错涂。A、B两种卡题号排列方式不同，填涂时不能弄错。为避免涂错。
四、规范听力
充分利用好考前5分钟及每题听前5-20秒钟等一切可以利用的时间，积极进行听前预测。具体方法是：快速阅读题干和选项，把握备选项的特征，确定每个小题的考查点或听的重点。比如选项中有与“天气”有关的词，你就要注意录音对话中有无与天气有关的内容，如果有就“盯住”它们，排除其他的干扰项。仔细听录音，捕捉所需信息，同时对所听复杂信息作简要记录并用铅笔在选项旁做上记号。听完后迅速答题（答在试卷上，暂时不涂卡，等全部听完后再涂不迟），然后立即抓紧时间看下一道题。
五、单项填空
凭借语知和语感等智力因素，排除母语干扰，克服心理定势的干扰，谨防紧邻信息的误导，避免冗余信息的干扰，正确划分意群，注意标点符号，保持句子前后的一致关系，适时使用“还原答题法” 在答题时考生一定要做到“整句理解，果断删除，细致选择”。
六、完形填空
先浏览一下全文，切不可“见木不见林”。抓住文章主旨，冷静下来再读，切忌边读边填。做题时并不意味着要依次一下子填好所有空档，可先借助自己的语感，利用上下文提供的情境，推测出可能的答案，然后，再结合备选项进行验证。遇到疑难空档时应该冷静、谨慎，切忌草率从事。否则一旦选错一档，可能会影响其它，形成连锁反应。
七、阅读理解
除了较短的文章，多数情况下最好先浏览一下题目，以便通过审读试题（重点是题干），了解题旨，然后带着这些问题仔细阅读短文，搜寻所需的特定信息。这样，即使你对于一篇文章并未全部看懂，也不致于会全军覆没，因为在一篇语篇里并非每个句子都与题目有关。
考生解答细节类题时，要注意到文中找到答题的依据（回读时细到每一个词），同时要注意选择最佳答案。细节类题的选项构成一般有四种，全对、部分对无错、部分对有错、全错，后两种情况不能选作答案，前两种情况中全对的为最佳答案，部分对无错的为正确答案，没有全对的可选部分对无错的选项作为答案。另外，数字计算必须写，而不是仅仅心算。同时，注意反话正说，正话反说。
解答推理题时要注意这样两点：第一，要依据事物的本质，而不是现象进行推断；第二，要依据作者的思路和文章本身提供的事实，而不是读者自身经验和见解进行推断。
解答标题确立和主题思想归纳类的题时，要抓住“全面、具体”四个字。“全面”指的是选项要能涵盖文章全部或主要内容，“具体”指的是在全面的基础上，选项内容要最大程度地切合文理。
八、任务型阅读
学生在做任务型阅读时，首先根据所给的图表结构和所给的大致信息，了解文章大意。然后根据图表提示理清文章的结构，归纳提炼出关键信息。学生在列提纲时必须注意提纲的简洁性及语言结构的前后一致性。在拼写单词时学生一定要正确分析句子成分或语言环境，确保单词形式的正确。
九、书面表达
1）弄清楚题目要求，明确写作意图，抓住内容要点，确立要写短文的框架层次。
审题的核心是找要点，因此，在明确写作意图的基础上，要对试题所提供的信息进行观察、想象、分析、概括和提炼，发掘出待写短文中必须包括或涉及到的重要信息。（1）审题材，把握所提供的信息，以防遗漏要点。（2）审体裁，以满足文体的写作要求。（3）审格式，写好开头及结尾。
2）以准确为主，适当闪光
语言生动、流畅是近年书面表达题评分标准中提出的新要求，语言幼稚、生硬的作文得分一般不会超过及格分。基础稍好的同学应该尽量变化语言的表达方式，尝试使用较为高级的语言，同时注意突出段落中心，用好过渡性语句，使短文流动自然。不过，不要刻意使文章处处闪光，应该把握好度，即以准确为主，适当闪光，这是拿高分的关键。
3）过渡要自然、连贯
语言的连贯性是从语言的组织及衔接上对语言的运用提出的较高的要求。为了达到这一要求，写作时应合理、有效地使用各种连接或过渡性手段，使整篇文章前后连贯、过渡自然；结构紧凑、逻辑性强。
4）书写要规范
高考书面表达对答卷的书写问题有明确具体的要求。整洁干净的卷面，规范、美观的字体会给阅卷者好的印象，可以得到“印象分”。因此，在考试中同学们应将字写好，千万不能因为书写问题影响自己的得分。检查、修改整个过程应在草拟稿上完成。答题时，切忌在答好的试卷上乱涂乱改。这样做会影响卷面整洁，因此而失分。
总之，对书面表达应尽量做到： 不跑题，不漏点，语言精简合习惯，书法整齐词有限，灵活表达要规范
附：英语考试歌
临近高考，请君听我《考试歌》---
（考试前）
临近高考莫畏难，几句话儿记心间，春去冬来时光逝，大雪小雪已三年。经过三轮巧复习，区区高考有何难？自信成功第一步，保重身体很关键。平素莫忘多锻炼，精神饱满来备战。平心静气来思考，学习有何优缺点？这个词语不清楚，翻翻笔记查词典。那个语法挺生疏，赶紧想法来弥补。查漏补缺须抓紧，抓住今日胜明天。抓紧时间补缺憾，全面发展才领先。
（考试中）
临进考场要注意，证件文具可带全？首先写好名和号，思考做题有时间。睁大眼睛细审题，做题切忌想当然。从易到难着手做，越做心里越舒坦。考试紧张不慌张，从容发挥人赞叹。书写工整老师喜，分数自然往上添。要是把a写成u，想要得分恐怕难。若是涂成大花脸，哪位老师不厌烦？遇到难题怎么办？绞尽脑汁来迎战。要是一时想不出，调整心态最关键。此题我都解不出，别人恐怕边不沾。心态放松有灵感，超常发挥不困难。最后检查莫大意，多考一分也领先。对的千万莫改错，顿足捶胸为时晚。
（考试后）
学生不怕考试难，大考小考只等闲。付出总会有回报，你若不信问苍天。他日成绩一揭晓，金榜题名把家还。自己高兴父母喜，老师朋友尽欢颜。