学生学的有效性

发布日期：2014-03-02 来源：[db:出处] 浏览次数：

学生学的有效性

（1）全身心投入：不论是听课，还是自习、练习，要排除一切杂念，最大限度地减少外界干扰。

（2）指导学生搞好复习巩固、克服遗忘：在教学过程中教师除了研究如何教，还要研究学生怎样学，抓好复习巩固、克服遗忘。心理学研究表明：对记忆过的材料的遗忘进程不是均衡的，在最初时间遗忘最快，后来逐渐变得缓慢，到了相当时间就几乎不再遗忘了，根据遗忘发展的规律，在教学中，我们要特别注意抓好三个层次的复习：当堂复习，当天复习，每周复习。