使学生想学、乐学且会学

发布日期：2014-09-22 来源：[db:出处] 浏览次数：

使学生想学、乐学且会学

在遵循有效教学、高效教学的原则下，不断探索高效课堂教学模式，立足情意原理、活动原理、序进原理和反馈原理，不断渗透新课程三大核心理念――自主、合作、探究，变传统课堂上教师单向“灌输”为“双向和多向”交流与合作，调动学生学习的积极性，使学生想学、乐学且会学。全体教师要把提高效率和效益作为课堂教学中的一种自觉的意识，使学生学会自主学习并享受着学习，让学生们有更多的时间去运动、去实践，学生的综合素养逐步得到提升。在实施过程中把握三个核心，即坚持凡是学生自学、自己操作或与学伴交流能学会的就坚决不讲;坚持加强对自学的指导与督查;坚持让学生独立思考、自由讨论交流。