重视环境熏陶，不断增强师德情感

发布日期：2012-11-09 来源：[db:出处] 浏览次数：

重视环境熏陶，不断增强师德情感

在教师群体中，不断涌现出师德高尚的先进典型，他们的事迹在师生中，在社会上产生很好的影响，我们必须有计划、有针对性地宣传这些典型，报道他们的先进事迹，扩大他们成功的教育方法、手段，肯定他们高尚的师德所产生的教育效应。平时，要善于发现教师的闪光点，对教师在教育全过程中某一方面所表现出来的好思想、好作风、好行为都及时予以总结、予以表扬、予以推广。宣扬好的东西，同时也是对反面的否定。因此我们要把坚持正面教育引导作为重要方面来抓。当然对于教师中违反师德规范的思想行为也应提出批评教育，让教师从反面的事例中吸取教训。在正、反两方面的宣传教育中，能逐渐形成集体舆论的正确导向，从而达到弘扬正气、打击歪风的目的，最终形成良好的教风，这种良好的教风是一种自觉的行为风尚，它体现群体的价值观、道德观和精神状态，具有心理激励和制约作用，因而是一种强大的精神力量。建立领导和教师之间、教师之间、师生之间健康和谐的人际关系也是优化软环境的重要措施。因为良好的人际关系能使教师经常感受到良性的心理体验，对增强教师的师德教育很有好处。